Abstract:

מטרה: לבחון את הסגנונות הקוגניטיביים שקיימים ולהשוות בין הסגנון השיטתי לסגנון האינטואיטיבי.// נבדקים: 762 סטודנטים לפסיכולוגיה, אמנות, מתמטיקה וראיית חשבון ו- 77 תלמידי תיכון.// שיטה וכלי מחקר: הנבדקים השתתפו בארבעה מחקרים בהם השיבו לשאלוני ערכים, לשאלוני סגנונות חשיבה קוגניטיבית, ולשאלוני אישיות, וביצעו מטלות סודוקו.// מן הממצאים: סגנון החשיבה הקוגניטיבי השיטתי היה השכיח ביותר בקרב הסטודנטים לראיית חשבון. הסגנון האינטואיטיבי אפיין במיוחד את הסטודנטים לאמנות. סגנון חשיבה שיטתי נמצא במתאם חיובי עם ערכי המודעות והביטחון ונמצא במתאם שלילי עם ערכי גרייה. הסגנון האינטואיטיבי נמצא בקשר חיובי עם מוחצנות. בנוסף, נמצא כי רק בקרב הנבדקים שנטו לחשיבה שיטתית השפיע הניסיון עם מטלות סודוקו בעבר על ביצועי הנבדקים בסודוקו במחקר באופן חיובי.

Notes:

Item Citation: JOURNAL OF PERSONALITY. 82(5), 2014, 402-417.Web address: http://recanati.tau.ac.il/sites/nihul.tau.ac.il/files/media_server/Recan... Number: edspes.93202; Publication Type: Academic Journal; Source: JOURNAL OF PERSONALITY; Language: English; Publication Date: 20140101