תקנון מאוד חשוב

הכישורים למינוי

1. כמרצה או מרצה בכיר (ללא קביעות) יתמנה בעל תואר דוקטור (Ph.D. או תואר מקביל לו), בדרך כלל לאחר תקופת השתלמות נוספת ולאחר שהוכיח התקדמות במחקר, אשר עבודתו מצביעה על קיום פוטנציאל ברור להפוך לחוקר ולמורה מוביל בתחומו.

 

2.         (א) כמרצה במקצוע קליני יתמנה רופא בעל תואר M.D.  או D.M.D. שעמד בהצלחה 
                בבחינת התמחות שלב ב' וכן השתתף בהוראה שלוש שנים. מינוי מרצים בתחום הקליני 
                יותנה בהתקדמות המועמד במחקר, בהוראה ובשירות קליני. המינויים בתחום הקליני 
                יהיו בזיקה לצורכי ההוראה.
            (ב) מינויים במקצועות הקליניים בפקולטות לרפואה ולרפואת שיניים כפופים לכללי הסינוף 
                 עם "הדסה" ובתי חולים אחרים. מינויים של עובדי בית-החולים הווטרינרי בבית-הספר 
                 לרפואה וטרינרית כפופים להסכם בין האוניברסיטה לבין בית-החולים הווטרינרי.

            (ג) מינויו האקדמי של עובד "הדסה" (או בית חולים מסונף) אשר הפסיק ללמד, יבוטל.

 

3. דרגת מרצה בכיר (ללא קביעות) תוענק למי שעבודתו מצביעה על עצמאות, יצירתיות ופוריות מחקרית, שעבודתו זכתה להכרה בקרב החוקרים באותו תחום ושבאמתחתו פרסומים מדעיים משמעותיים שאינם חלק מהדוקטורט.

 

תקן פנוי והתאמה לתכניות הפיתוח
 
4.         (א) מינוי חדש מותנה באישור קיומו של תקן פנוי במסגרת תקציב הפקולטה (או בית-הספר).
            (ב) מינוי חדש יעלה בקנה אחד עם תכניות הפיתוח הרב-שנתיות של הפקולטה, כפי 
                 שאושרו בוועדת הפיתוח של הפקולטה.

 

 

היקף המינוי
 
5.         (א) מינוי במסלול האקדמי הרגיל יהיה במשרה מלאה.
            (ב) בפקולטה לרפואה יוכל מורה-קלינאי להתמנות לדרגת מרצה גם בחצי תקן אקדמי. 
זאת, בכפוף להיותו עובד במשרה מלאה בבית חולים "הדסה" או בבית חולים מסונף. הדרישות האקדמיות למינוי בחצי תקן אקדמי ואורך תקופת הניסיון, זהים למקובל במינויים בתקן מלא. העלאתם של מורים אלה או מעבר של מורה הנמצא בחצי תקינה אקדמית במסלול הקליני למסלול הרגיל (בדרגת מרצה בכיר ומעלה), מחייבים תקינה אקדמית מלאה.

 

הליך המינוי

 
6. הליך למינוי חדש יכלול את השלבים הבאים:

(1) קריאה פומבית למועמדים;

(2) דיון בוועדת סינון;

(3) דיון בוועדת המינויים הפקולטאית;

(4) החלטת הדיקן;

(5) אישור הנשיא והרקטור.

 

קריאה פומבית

 
7.         (א) ההליך למינוי חדש יתחיל בפרסום קריאה פומבית להגשת מועמדויות. הקריאה יכולה 
                להיות לאיוש משרה בודדת או למשרות אחדות, ויכולה להיות לתחום מסוים או כללית 
                (תוך פירוט התחומים המועדפים לאותה שנה או ללא פירוט כזה).
            (ב) בנסיבות מיוחדות רשאי הדיקן, באישור הרקטור, לקיים הליך מינוי אף ללא פרסום 
                 קריאה פומבית.
            (ג) אין בפרסום הקריאה הפומבית כדי למנוע את מינויו של מי שלא הגיש את מועמדותו 
                בעקבות אותה קריאה.

 

 
הגשת מועמדות והכנת התיק 

8.         מועמד למינוי חדש יגיש את המסמכים הבאים:

            (1) מהלך חיים באנגלית (ראו נספח ט2);

     (2) רשימת פרסומים (ראו נספח י)
     (3) ביוגרפיה מדעית באנגלית (באורך 1 עד 3 עמודים), שבה יתאר המועמד את עבודתו 
          המדעית עד כה ויפרט את תכניותיו לעתיד. כן יפרט בקצרה מה תרומתו היחסית 
          בפרסומים שבהם אין הוא מחבר יחיד;

     (4) עותקים של עבודותיו המדעיות המרכזיות;

     (5) דו"חות על הוראה ומשאל תלמידים במוסדות אחרים (אם קיימים כאלה);

     (6) חוות-דעה של מומחים המכירים היטב את עבודת המועמד (מנחים בעבודת הדוקטור, 
          מארחים במחקר הפוסט-דוקטורט וכדומה), שישלחו אותם מומחים ישירות לראש 
          היחידה האקדמית הרלוונטית ובהם יתייחסו להישגיו המחקריים של המועמד, 
          הפוטנציאל האקדמי שלו, סגולותיו האישיות והתאמתו למינוי במסלול האקדמי הרגיל. 
          פקולטה יכולה לקבוע שחוות-הדעה ייכתבו בעקבות פנייה של ראש היחידה האקדמית, 
          ולא לבקשת המועמד.

 

9.         (א) לתיק המועמדות יצורפו גם דו"חות על ביקורים בשיעורים ומשאל תלמידים 
                 באוניברסיטה העברית (אם קיימים).
            (ב) במקרה של מועמד למינוי ביחידה שאינה היחידה הדיסציפלינרית שלו – חוות-דעה של 
                 היחידה הדיסציפלינרית.

            (ג) הפקולטה תקבע אם יצורפו לתיק המועמדות חוות הדעה על עבודת הדוקטור.

 

ועדת הסינון
 
10. בפני ועדת הסינון יובאו התיקים של כל המועמדים בתחומה.

 

11. ועדת הסינון תערוך בחינה ראשונית של המועמדים ותחליט מי מהם ראויים לבחינה נוספת. לגבי האחרונים, תכלול הבחינה הנוספת קבלה של חוות-דעה על עבודתם מנשאלים נוספים, מחוץ לאוניברסיטה העברית או במקרים מיוחדים, מתוכה.

 

12. ועדת הסינון תדרג את המועמדים שקבעה כי הם ראויים לקליטה לפי הצטיינותם האקדמית ותמליץ על הדרגה המוצעת לכל אחד מהם.

 

ועדת המינויים הפקולטאית
 
13. בפני ועדת המינויים הפקולטאית יובא התיק השלם של המועמד, הכולל את חוות-הדעה הנוספות שקבלה ועדת הסינון. כמו כן, יובאו בפני ועדת המינויים הפקולטאית המלצות מפורטות של ראש החוג, המחלקה, או המכון, שתתייחסנה בפירוט גם לנחיצות המינוי לאור צורכי המחקר וההוראה של היחידה ופירוט תכנית הקליטה של המועמד (ראו גם נספח א "דווח על השתלבות המינוי במערך ההוראה והמחקר של היחידה").

 

14. הדיון בוועדת המינויים הפקולטאית יסוכם בדין וחשבון מפורט שיתייחס לכל החומר שהוגש לה. דגש יושם על הרמה האקדמית של המועמד ועל התאמתו לתכניות הפיתוח של הפקולטה. בדו"ח יפורטו הדעות שהובעו בדיון לכאן ולכאן. הוועדה תכריע בהצבעה חשאית.

 

הדיקן
 
15.        (א) הדיקן רשאי ליטול חלק בדיוני ועדת המינויים הפקולטאית אף אם אינו חבר הוועדה.
             (ב) לא היה הדיקן חבר בוועדה, תיחשב הכרעתה כהמלצה לדיקן. במקרה זה, יעביר  
                 הדיקן  את התיק המלא בצירוף החלטתו בדבר המינוי (תוך ציון מספר התקן שאותו 
                 עתיד המועמד לאייש), לאשרור הנשיא והרקטור, במקרים הבאים בלבד:

   (1) אם החליט בחיוב ולפחות שליש מחברי ועדת המינויים הפקולטאית המליצו על כך.

   (2) אם החליט בשלילה ויותר ממחצית מחברי הוועדה המליצו לחיוב.

      (ג) היה הדיקן חבר בוועדת המינויים הפקולטאית או עמד בראשה, יעביר הדיקן את התיק 
                  המלא הכולל את החלטת הוועדה בדבר המינוי (תוך ציון מספר התקן שאותו עתיד 
                  המועמד לאייש), לאשרור הנשיא והרקטור, אם רוב חברי הוועדה הצביעו בעד המינוי.
      (ד) במכתבו לנשיא ולרקטור יסכם הדיקן את התיק תוך התייחסות למינוי המבוקש 
                  במסגרת תכנית הפיתוח של הפקולטה ודרך בחירת המועמד.

 

הנשיא והרקטור
 
16. כל החלטה על מינוי חדש של מרצה או מרצה בכיר ללא קביעות טעונה אשרור הנשיא והרקטור כאחד.

 

תקופת המינוי
 
17. תקופת המינוי הראשונה של מרצה ומרצה בכיר (כולל תקופת המינוי כחבר הוראה בדרגת מרצה, ראו להלן סעיפים 30 ו-31) היא ארבע שנים.

 

18.        (א) תקופת הניסיון הכוללת של מרצה או מרצה בכיר לא תעלה על 6 שנים.

            (ב) תקופת המינוי כחבר הוראה בדרגת מרצה תיכלל במניין שנות הניסיון.

            (ג) חופשות-ללא-תשלום שלא לעבודה אקדמית לא יובאו במניין שנות הניסיון.

    (ד) תקופת השתלמות, בין אם ניצל בה המרצה מענק שבתון ובין אם לאו, תובא במניין 
                 שנות  הניסיון.
    (ה) מעמדה של חופשה ללא תשלום מסוג אחר יוכרע לעניין זה בידי הרקטור, בהתחשב 
                 בהמלצת הדיקן.
    (ו) תקופת הניסיון של חברת סגל שילדה במהלכה תוארך בשנה, ותקופת הניסיון של חברת
        סגל  שילדה במהלכה פעמיים או יותר תוארך בשנתיים.

 

19.        (א) במקרים חריגים בלבד ניתן להאריך את תקופת הניסיון בשנה נוספת (וזאת גם במקרים
                 שבהם תקופת הניסיון הוארכה בשל לידה כאמור בסעיף 18 (ו') לעיל) מסיבות אקדמיות 
                 או בשל נסיבות אישיות מיוחדות.

             (ב) הארכה של תקופת הניסיון מסיבות אקדמיות טעונה –

   (1) המלצה של ועדה מקצועית;

   (2) המלצת הדיקן;

   (3) אישור הרקטור.

             (ג) הארכה של תקופת הניסיון בשל נסיבות אישיות מיוחדות, שיש בהן כדי לעכב 
                 התקדמות  מחקרית, תיעשה על-פי בקשת המורה. הפנייה תהיה לפני מועד הדיון 
                 בוועדה המקצועית לקראת השנה הרביעית או השישית לתקופת הניסיון. הדיקן יעביר 
                 את המלצתו לרקטור, אשר יחליט בדבר.
 
 
 מורה מלווה 20. עם תחילת המינוי, ימנה הדיקן למורה החדש מורה מלווה אשר יסייע למורה החדש בשנותיו הראשונות באוניברסיטה וידריך אותו לגבי ההשתלבות במחקר, בהוראה ובפעילויות אחרות באוניברסיטה.נוהל לפעולתם של מורים-מלווים לחברי סגל חדשים
 
 הדיון בתום תקופת הניסיון הראשונה
 
21.        (א) לקראת תום השנה השלישית ולא יאוחר מראשית השנה הרביעית למינוי, יכין הדיקן 
                  תיק שיכלול את המסמכים הבאים:

   (1) מהלך חיים באנגלית (ראו נספח ט2);

   (2) רשימת פרסומים (ראו נספח י);

   (3) ביוגרפיה מדעית באנגלית (באורך של 1 עד 3 עמודים), שבה יפרט המועמד את   
       תרומותיו המדעיות החשובות לתחום מחקרו ויציין את תכניותיו לעתיד. כן יפרט 
       בקצרה מה תרומתו היחסית בפרסומים מאז ההעלאה האחרונה, בהם אין הוא 
       מחבר יחיד;

  (4) הצעה להעלאה בדרגה (אם קיימת);

  (5) דו"ח ועדת המינויים הפקולטאית מן המינוי הראשון;

  (6) דין וחשבון על טיב ההוראה ופעילות אקדמית (נספח יא), דו"חות על ביקורים 
       בשיעורים (נספח יב) ומשאל תלמידים.
     (ב) (1) הדיקן ירכיב, באישור הרקטור, ועדה מקצועית בהתאם לפרק כ להלן. לשם קבלת 
                 אישור הרקטור, יעביר אליו הדיקן את המסמכים המנויים בפסקאות (1)-(3) בסעיף קטן 
                 (א) לעיל.
         (2) היה ובכוונת הדיקן לבקש מן הוועדה המקצועית לשקול המלצה על פתיחה בהליכים
             להעלאה וקביעות, או או להענקת קביעות בלבד בדרגת מרצה בכיר, ימסור על כך
             הדיקן לרקטור ויעביר אליו את המסמכים המנויים בפסקאות (1)- (6) בסעיף קטן (א)
             לעיל.
     (ג) הדיקן יגיש את התיק לוועדה המקצועית ויורה לה לקיים דיון ולהכין דין וחשבון על 
                 המועמד (ראו פרק כ להלן).

 

22. הוועדה המקצועית תמליץ לדיקן על אחת מן האפשרויות הבאות:

(1) פתיחה בהליכים להעלאה וקביעות, או להענקת קביעות בלבד בדרגת מרצה בכיר, 
     והארכת  המינוי לשם כך;
(2) אי-הארכה של המינוי בתום השנה הרביעית;
(3) הארכת המינוי לתקופה שלא תעלה על שנתיים.

 

23. אם במהלך הדיון בוועדה המקצועית מסתמנת האפשרות שהוועדה תמליץ על אי-הארכת
    המינוי בתום השנה הרביעית, תפסיק הוועדה את דיוניה ותדווח על כך לדיקן, כדי שיקוים
   שימוע בהתאם לפרק כה להלן.

 

24.  (א) לאחר קבלת דו"ח הוועדה המקצועית, יחליט הדיקן על המשך הטיפול ויודיע למורה 
                  על  החלטתו. עותק של הדו"ח ושל הודעת הדיקן למורה יועברו לידיעת הרקטור.

 

25. (א) אם לאחר קבלת דו"ח הוועדה המקצועית, שוקל הדיקן את האפשרות של אי-
     הארכת המינוי בתום השנה הרביעית, יחולו הוראות פרק כה להלן בעניין קיום שימוע
     בידי הדיקן.
            (ב) החליט הדיקן על אי-הארכת המינוי בתום השנה הרביעית, יודיע על כך גם לרקטור. 
                 הדיקן לא יחליט על אי-הארכת המינוי כאמור, אם 2/3 מחברי הוועדה המקצועית סברו 
                 שיש מקום להאריך את המינוי או לפתוח בהליכים לקביעות.

 

26. החליט הדיקן על הארכת המינוי, ייפגש הדיקן או מי מטעמו עם המורה וימסור לו את עיקרי
      הדו"ח של הוועדה המקצועית, לרבות לקחים לגבי המשך עבודתו לקראת הדיון בהענקת
      הקביעות. סיכום בכתב של השיחה יישלח למורה.

 

27. (א) החליט הדיקן על פתיחה בהליכים להעלאה וקביעות, או להענקת קביעות בלבד בדרגת
     מרצה בכיר, ונמסרה על כך הודעה מראש לרקטור כאמור בסעיף 21 (ב) (2) לעיל, יימשך
     ההליך בהתאם לפרק ג להלן.
      (ב) לא נמסרה הודעה כאמור בסעיף קטן (א) לעיל, יועבר התיק במלואו לרקטור בטרם
      יימשך ההליך.
28. ועדה פקולטאית בת 3 חברים לפחות תדון בתום תקופת הניסיון הראשונה במורים
      במקצועות קליניים בפקולטה לרפואה שהם עובדים של בית חולים "הדסה" או בתי חולים
      מסונפים (במקום הדיון בוועדה מקצועית כמתואר לעיל).
 
מינוי ראשון בדרגת מרצה בכיר עם קביעות
 
29. במקרים מיוחדים ניתן למנות מרצה בכיר עם קביעות
מיום המינוי. על מינוי כזה יחולו בשינויים המחויבים הוראות פרק ג להלן.

הנה רשימה של סעיפים:

  1. ראשון
  2. שני
  3. שלישי

לורם איפסום דולור סיט אמט,

קונסקטורר אדיפיסינג אלית קולהע צופעט למרקוח איבן איף, ברומץ כלרשט מיחוצים. קלאצי סחטיר בלובק. תצטנפל בלינדו למרקל אס לכימפו, דול, צוט ומעיוט - לפתיעם ברשג - ולתיעם גדדיש. קוויז דומור ליאמום בלינך רוגצה. לפמעט

להאמית קרהשק סכעיט דז מא,

  • מנכם למטכין נשואי מנורךגולר מונפרר
  • סוברט לורם שבצק יהול, לכנוץ בעריר גק ליץ, ושבעגט.
  • קולורס מונפרד אדנדום סילקוף, מרגשי ומרגשח. ע
  • מחליף קולהע צופעט למרקוח איבן איף, ברומץ כלרשט מיחוצים.

קלאצי קולורס מונפרד אדנדום סילקוף,

מרגשי ומרגשח. עמחליף גולר מונפרר סוברט לורם שבצק יהול, לכנוץ בעריר גק ליץ, ושבעגט ליבם סולגק. בראיט ולחת צורק מונחף, בגורמי מגמש. תרבנך וסתעד לכנו סתשם השמה - לתכי מורגם בורק? לתיג ישבעס:

  1. מנכם למטכין נשואי מנורךגולר מונפרר
  2. סוברט לורם שבצק יהול, לכנוץ בעריר גק ליץ, ושבעגט.
  3. קולורס מונפרד אדנדום סילקוף, מרגשי ומרגשח. ע
  4. מחליף קולהע צופעט למרקוח איבן איף, ברומץ כלרשט מיחוצים.

הועניב היושבב שערש שמחויט - שלושע ותלברו

חשלו שעותלשך וחאית נובש ערששף. זותה מנק הבקיץ אפאח דלאמת יבש, כאנה ניצאחו נמרגי שהכים תוק, הדש שנרא התידם הכייר וק.

לורם איפסום דולור סיט אמט

נולום ארווס סאפיאן - פוסיליס קוויס, אקווזמן קוואזי במר מודוף. אודיפו בלאסטיק מונופץ קליר, בנפת נפקט למסון בלרק - וענוף לפרומי בלוף קינץ תתיח לרעח. לת צשחמי לפרומי בלוף קינץ תתיח לרעח. לת צשחמי צש בליא, מנסוטו צמלח לביקו ננבי.